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◆全新超優質綿布肚衣,新生兒/出生嬰兒四季必備!
◆寶貝四季常備佳品!?舒服高雅~柔軟舒適 吸汗性佳!
◆材質: 100% 純棉面料，手感柔軟品質優的好貨。
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◆請問此款綿肚衣這是夏季還是冬季穿的??
您好~一般綿四季穿，春秋可單穿，秋冬當內衣穿，綿肚衣比紗布衣略厚，如需更厚的肚衣，請參考"'空氣綿或3層綿'的肚衣謝謝!
◆是長袖還是短袖呢?? ??
您好~因每個新生兒體型相差很大,新生兒到3-5個月體型相差更大,所以一般新生兒穿起來偏長袖或7分袖,慢慢的可能變5分袖或3分袖,依體型不同穿起來也略為不同請參考謝謝!
秒殺商品
◆100%綿材質?
◆中國代工?
◆均有實品實量尺寸請慎選,尺寸不合非商品瑕疵?
◆電腦設定值顯色不同,些微色差非商品瑕疵
注意事項:?
1. 深色衣物難免會脫色，屬正常現象，請與淺色衣物分開洗滌！?
2. 請使用中性洗劑，勿使用熱水浸泡、勿用含酵素或漂白成本的洗衣精，避免印花或衣料脫色！?
3. 請使用洗衣袋，避免衣物勾到，拉扯造成脫線/破損，或是衣物摩擦導致毛球產生！?
4. 清洗前請先詳盡檢查衣物是否有瑕疵，尺寸是否合適！如已下水、剪標則無法更換商品！?
5. 商品有問題~請收到商品3天內告知，7日內完成退貨處理！?
＊尺寸不合/款式不喜歡：自行負擔運費，更換商品!?
＊衣物瑕疵：由賣家負擔運費，商品+運費直接退款處理！?
(低價商品難免有小線頭/車縫不直、不精細/定位小洞/小小髒汙.....等均非屬商品瑕疵，不影響穿著/外觀!!)?
6.希望大家都有愉快交易~如商品有任何問題請洽小幫手。
商品訊息特點
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（中央社記者郭芷瑄屏東縣15日電）雖然位於屏東恆春半島的山區，教育部長潘文忠今天仍率團上山，參訪牡丹國小這座聞名的「彩虹校園」，潘文忠參訪後表示，牡丹國小已成功翻轉偏鄉教育。
潘文忠由屏東縣政府教育處長王慧蘭陪同到牡丹國小，校園裡被稱為「牡丹10景」的「LOVE」藝術裝置、彩虹椅、彩虹台階、NBA籃球場、校門入口意象等所呈現的山中校園美麗景緻，讓潘文忠讚譽有加。
潘文忠和學生一起手作包子、麵包和披薩，也觀賞學生音樂表演，校長楊瑞麟報告說明，當地人口外流嚴重，4年前牡丹國小部、幼兒園分別只有49人、15人，今年已回升到68人和22人，從面臨裁併校的危機中逆勢成長，學生學習成績評量測驗也大幅躍進。
楊瑞麟表示，除了彩繪、裝置校園，讓「彩虹校園」打出知名度外，也針對原住民學生的音樂天分，讓學生學習陶笛、鋼琴等才藝，讓「班班有鋼琴」、「人人會樂器」，積極努力發展原鄉學生音樂優勢能力，彌補學生學業弱勢能力。
潘文忠說，牡丹國小已成功翻轉偏鄉教育，是個充滿愛的教育場域，因為心中有愛，校長將自己最愛的音樂帶進學校，希望將孩子的音樂天分帶起來，他勉勵老師們一起努力拉拔弱勢學生，孩子會因老師的付出而有不一樣的未來。
他說，這次南下了解偏鄉學校的需求，為偏鄉教育尋找更多的多元學習契機，以人文關懷來成就每個孩子是教育部的目標，希望透過穩健擴大方式推動偏鄉教育創新發展，讓偏鄉展現獨特的教育能量。1060215
下面附上一則新聞讓大家了解時事
中國時報【余祥╱台北報導】
跨領域學習正夯！清華大學與新竹教育大學合併後今年首度招生，繁星推薦和個人申請管道新增2院、9科系，「雙專長」組合從原來150種增加到350種，如「材料＋藝術設計」、「電機＋音樂」等新興、熱門組合；另新增「學士班戊組（跨領域教育）」，學生可從教育學院和其他科系任選兩系為雙專長，成為具備跨領域教學能力的中小學老師。
清大早在10年前就開始推動雙專長，因為單一專業已不足以應付變化快速的時代，近年來不少大學開始鼓勵學生跨領域修課，交大也推動了雙專長制，台大則鬆綁輔系規定，讓學生有更大的修課彈性。
清大教務長戴念華解釋說，雙專長相較雙主修、輔系，不用額外增加學分數，也不會延後學生畢業時程，每年選擇雙本季熱推專長的學生數約有2％成長，至去年已有超過2成清大生都選擇雙專長，成效良好。
清大與竹教大合併後，新增「竹師教育學院」的幼教系、特教系、教育心理與諮商學系等，以及「藝術學院」的音樂系、藝術與設計系等共9系，雙專長組合也將從原本的150種增加到350種以上，創造出「材料＋藝術設計」、「電機＋音樂」、「教育與學習科技＋資工」等新興組合。
此外，清大今年也新增「學士班戊組（跨領域教育）」，大一不分系，大二從竹師教育學院任一系所為第一專長，再從其他科系選第二專長。有企業捐款一億元設立教育基金，今年學測總級分達頂標、錄取進入竹師教育學院或是學士班戊組，每人每年可領10萬元獎學金，4年下來就有40萬元。
原為竹教大幼教系二年級的唐藝對幼兒教具設計特別有興趣，常看到小孩拿著不適合他們年紀的3C產品，譬如觸控筆的筆桿通常太細，對幼兒肌肉將造成過大負擔，因此希望未來設計出筆桿粗如蠟筆的幼兒專用觸控筆。
唐藝分享說，幼教系的學長姊畢業後多半都是當幼教老師，但她希望把資工系當成第二專長，多涉獵程式設計、影像處理等課程，她畢業後想要跟同學一起創業，開發出更多適合教學現場的電子教具。
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